Школа сдает позиции перед… родительским меньшинством

Когда, где и по какому недоразумению отметка перестала быть простым зеркалом, став главной задачей учебного процесса? Почему средство достижения цели, к тому же - второстепенное средство, превратилось в саму цель?
История первая.
Один учитель ОБЖ поставил по единице сразу четырём ученикам шестого класса. А дело было в том, что в этом классе имелись любители садиться на уроке не на «своё» место, не на то, которое определил им классный руководитель. Любой учитель борется за внимание на уроке всеми доступными средствами. «Правильная» посадка – один из незыблемых, проверенных веками, способов. Так вот, устав убеждать шестиклассников соблюдать правила, учитель объявил – кто в следующий раз вновь «потеряет» своё место, получит единицу. Разумеется, в школе никто никому не верит на слово. Четверо смелых решили проверить принципиальность своего наставника.
Читать далее